1年生 足し算引き算の混ざった計算について学習していました。 ブロックを使って考えたり、友達の前で説明したりしていました。     2年生 「絵を見てお話を書こう」の続きで 今日は、自分で考えた物語を友達に発表していました。     3年  かげと太陽の単元の最初の授業でした。 ...»続きを読む

1年生は、算数の学習をしていました。 友達と教え合いながら たし算とひき算が混ざった計算を学習していました。   2年生は、国語の授業でした。 絵を見てお話を書こうという単元の学習でした。 絵を見ながら自分だけの物語を一生懸命考えていました。 どんな物語ができあがるのでしょうか?楽しみです。   3年生は、音楽でした。 ...»続きを読む

2校時に各教室を回ってみました。 3年生では、「大きな数」の学習をしていました。 大きな数の数字を漢字で表したり、漢字で表された数を数字で書いたりしていました。   4年生では、「修飾語」の学習をしていました。 どの言葉を詳しく説明しているのか、矢印で結びつけていました。   6年生では、これまで学習した内容の理解を確認する問題を解い...»続きを読む

今日から、新しいALTの先生、エスタ-先生が来ました。 授業では、エスター先生の自己紹介がありました。 その後、子ども達から好きな果物や色などの質問があったり、 これまで学習してきたあいさつの言い方を活用して 子ども達から自己紹介や友達紹介をしたりしていました。 これから、エスター先生とも 楽しく学習できるといいですね。 »続きを読む

5年生では、タブレットを使って写真を撮り、 撮った写真をつないでアニメーションを作ることにチャレンジしています。 パラパラ漫画のデジタル版と言ったらよいでしょうか・・・。 2～3人で一組となり、どんな写真を撮ってつなぎ合わせるか、 自分たちがイメージする写真を撮るにはどうしたらいいか、 試行錯誤する様子が見られました。 »続きを読む

今日の2校時に運動場では 3～4年生が運動会種目(障害物競走)の練習をしていました。 ラクビーボールをけりながら走ったり 二人で棒のはしを持って走る「台風の目」など チームで 一致団結し頑張っていました。 »続きを読む

空気鉄砲でペットボトルに空気を送ると ペットボトルに入れた水はどうなるのかを実験していました。 空気鉄砲から空気を送ると備え付けていたストローから水がでで来るのを見て、 子ども達は思わず「すげぇ～」と声を上げていました。 そこで、先生から「勢いよく水を出すにはどうしたらいいかな?」と言われ、 どうした勢いよく水が出るかをいろいろと試している4年生でした。 &n...»続きを読む

5・6年生は、ビデオで振り付けを確認しながら音楽に合わせてエイサーを踊っていました。 真剣な顔をしてビデオを見て動きを確認する子、楽しそうに体を動かす子、友達の動きを見ながら一生懸命取り組んでいる子。 子ども達の姿を見ていると、運動会当日のエイサーが楽しみです。 »続きを読む

今日は、3年生と6年生の授業の様子です。 たまたま、2クラスとも算数の授業でした。 6年生は、円の面積の学習でした。 半径3cmの円の面積を求めた後、扇形の面積を求める問題が出ました。 はじめ子ども達は、どうやって面積を求めたらいいのか悩んでいたのですが、 ヒントを手がかりに扇形が円の一部であることに気づき、 円の面積の求め方を活用すれば扇方の面積は求められる...»続きを読む

2年1組では、音楽「ともだちと世界のあそび歌をたのしみましょう」を学習していました。 リズムに合わせて友達の名前を呼び、名前を呼ばれた子もうれしそうににっこり笑顔。 どの子も楽しそうに学習していました。 »続きを読む