生活科の時間に、1・2年生合同で 「おもちゃランド」を体育館で行いました。 2年生が、遊び方を易しく説明したり、 手伝ってあげたりしている姿が頼もしく見えました。 1年生は、2年生が作ったおもちゃで楽しそうに遊んでいました。 最後は、しっかりと振り返りをしてました。   »続きを読む

 生活科の単元「あそび名人になろう」の授業風景です。 遊ぶときは仲良く遊び、 授業の最後は 遊びの中で気づいたことをしっかりふり返っていました。 »続きを読む

 6月から本格的に朝の読み聞かせが始まりました。 低学年は保護者の方が中心に、 中・高学年は、児童が中心となって読み聞かせを行っています。 本日は、2・3・5・6年の様子をご覧ください。   »続きを読む

2月25日に2年生がJA上野資材店の畑で 野菜の収穫をしてきました。 11月にJAの方に植え方を教えてもらいながら じゃがいも・人参・玉ねぎの苗を植えていました。 何回か、畑に行き、雑草を抜いたり、 成長具合を見たりしていた2年生。   この日は、JAの方にも手伝ってもらいながら 育った野菜をたくさん収穫できたようです。  ...»続きを読む

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 今日、2年生が人権についての講話を聞きました。 お話をしてくださったのは、 人権擁護委員の上里啓美さんです。   人権って何だろう? 人権が守られてないときは、どんなときだろう? 人権を守るためには、どうしたらいいのだろう?   子ども達の普段の生活や 授業なの中で見た、ビデオの内容を振り返りながら、 考...»続きを読む

5時間目に2年生の教室から 楽しそうな声が響いていました。 教室をのぞいてみると 2年生と1年生が楽しそうに遊んでいました。   2年生が生活科で作ったおもちゃを活用し、 1年生を楽しませるためのゲームや遊びを考えたようです。   まるでお祭りのような雰囲気で、 どのゲームや遊びも楽しんでいる様子でした。  ...»続きを読む

1年生 新しく習った漢字の学習をしていました。 書き順を確認し、丁寧な字で漢字ドリルに なぞり書きをしていました。 カタカナ、漢字と新しいことが どんどん出てきている1年生の学習です。     2年生  「宝物をしょうかいしよう」の学習をしていました。 自分にとっての宝物は何か、 その宝物の色や大きさ...»続きを読む

1年生　国語 「いろいろなふね」の学習のまとめをしていました。 図書室で、乗り物についてしらべ  調べた乗り物の「やく目」「つくり」「できること」を プリントに書き込んでいました。     2年生　体育 今日は、天気もよく、外は気持ちのよい風が吹いていました。 運動場では、ボール投げをしていました。 初めは...»続きを読む

2年生　国語 作ったおもちゃの遊び方の説明文を考えていました。 「はじめ・なか・おわり」を意識し つなぎことばの「まず・つぎに・それから」を使って 説明文を一所懸命書いていました。   5年生 1組　算数 分数のたし算・ひき算の学習をしていました。   2組　道徳 ルールは何のためにあるのかについて考えていまし...»続きを読む