2年生の 「平和のちかい」を 紹介します。   2年1組 ○ふわふわことばを つかって なかよくする。   2年2組 ○思いやりの心をもって ふわふわことばを つかいます。   2年3組 ○一人できめず みんなで話し合う。 ○一人をつくらず なかまに入れる。 ...»続きを読む

先週6月21日(金)に 平和集会で発表した 1年生の 「平和のちかい」を 紹介します。   1年1組 ○ふわふわことばで はっぴぃな せかいにしよう!   1年2組 ○いろんなことをがんばって ともだちに やさしくします。   1年3組 ○けんかをしても なかなおり...»続きを読む

6月21日(金)の3校時に 平和集会を行いました。   はじめに、 みんなで黙祷をしました。   続いて、 6年生による 「沖縄戦について」の 発表がありました。 修学旅行の 平和祈念資料館などで学んだ 沖縄戦について 発表してくれました。   その後、 各学級で作った ...»続きを読む

6月19日(水)、 給食が始まる前に  3年1組の児童2人が 校長室に来ました。   来室したのは、 なんと、 自分たちが 毎日お世話して育て、 収穫したスイカを 先生方でいただいてくださいと プレゼントしてくれました。   2人の児童は、 収穫できて嬉しい、 早く自分も食べた...»続きを読む

6月19日(水)の全校朝会は 音楽朝会でした。   今月の歌は、 「月桃」という歌です。   「月桃」の歌は、 沖縄全戦没者を追悼し 平和を願う歌として、 県内で広く歌われる歌です。   本校でも、 例年6月の歌として 各学級で歌ったり、 平和集会の日に 全校児童で合唱していま...»続きを読む

6月17日(月)から 28日(金)までの2週間を 「学びぐんぐん旬間」と位置づけ、 子どもたちの ・基礎学力の定着 ・家庭学習の習慣化を図る ことをねらいに 取り組みを行います。   さっそく、朝 ぐんぐんタイムの様子を 参観に行きました。   各学年とも 学年の計画に沿った 取り組みを...»続きを読む

4日(金)の3日目も 朝から雨模様(^^;)。   朝食を終え、バスに乗り込み、 はじめに訪れたのは、 サザンヒル。 子どもたちが 楽しみにしていた、 アイススケート体験です。 ほとんどの子が 初めての体験でしたが、 インストラクターの指導もあり、 ほとんどの子が上手に 滑ることができました。 &nbs...»続きを読む

13日(木)の2日目は、 朝から雨模様(^^;)。 朝食を終え、バスに乗り込み、 はじめに訪れたのは、 道の駅かでな。   道の駅かでなでは、 建物の屋上から 嘉手納基地の様子を 見学しました。   その後は、 沖縄こどものくにで 動物の見学でしたが、 大雨のなか、 あまり動物を ...»続きを読む

6年生は、 6月12日(水)から14日(金)まで 2泊3日の修学旅行でした。   12日(水)の1日目は、 空港での出発式済ませ、 那覇行きの飛行機に 乗り込み出発です。   那覇に到着した一行団は、 平和学習のため 沖縄平和祈念資料館に 向かいました。 沖縄平和祈念資料館では、 調べ学...»続きを読む

6月6日(木)から 6月23日(日)までを 平和旬間として 今日から、 平和について考える 取り組みが始まりました。   その取り組みの ひとつに、 沖縄戦の パネル写真掲示があります。 また図書室では、 平和に関する本のコーナーや 図書委員のおすすめする 本の紹介などがあります。   ...»続きを読む