5・6校時の5年生の学習の様子です。 5年1組は、図工の時間でした。 針金とペンチを使って、立体的な作品作りに  みんな真剣な表情で取り組んでいました。 5年2組では、家庭科の授業で裁縫に取り組んでいました。 玉どめに取り組んでいましたが、初めての取り組みに とまどいながらも、一生懸命取り組んでいる子ども達の姿がありました。 »続きを読む

 5年1組では、寒い地方暖かい地方で調べたことをまとめることをしていました。 国語で習った説明文の書き方を参考にしながら 自分で調べた地方の紹介文をワークシートを活用して書いていました。   5年2組の国語の授業では、 物語を読んでの感想をグループで共有しました。 各自が感じた疑問や不思議に思ったこと、 「自分だったら〇〇したのに」と...»続きを読む

5年2組では、 千葉・長野・北海道の中から 自分の担当する地域について 調べ学習を行っています。 今日は、これまで調べたことを タブレットを使ってまとめていました。 »続きを読む

5年1組の教室では、社会の学習をしていました。 内容は、「寒い地方の暮らし」　「低地の人々の暮らし」 「高地の住む人々の暮らし」でした。 動画など見ながら、 それぞれの土地や地方に住む人々の 暮らし方について調べていました。   タブレット操作もスムーズで、 自分の知りたい情報をスムーズに 検索していました。   ...»続きを読む