1年生数学授業【正多面体】

 正多面体にはどういう特徴があるのでしょうか?「すべての面が合同な正多角形になっている」は結構でてくる考えですが、『そのほかには?』と追加の問いを投げかけるとなかなか出てきません。このときはやはり実物が一番。操作活動を通して、ほかの考えを導き出すことができました。他の特徴見つけられそうですか?