なかよしタイム(昼休み)に、図書委員会が3・4年制の希望者に向けて読み聞かせを行いました。 月曜日の朝に1・2年生に行ったように、平和月間の取り組みの一環です。 今日は、3人で、浜田桂子さんの『へいわって どんなこと?』を読みました。 図書館の素敵な雰囲気の中で、お兄ちゃんたちの上手な読み聞かせを聞いて、少しでも平和について考える時間になれば良いですね。 »続きを読む

 　社会科で町たんけんに行ってきました。「わたしたちのまちと市」という単元の「まちの様子」という学習の一環です。 実際に歩いて、身近な地域の様子を理解するとともに、必要な情報を調べまとめる技能を身に付けることがねらいです。その中で、身近な地域の場所による違い、人々の生活の関連などを考え、 それを表現する力を養います。 暑い中でしたが、途中休憩や水分補強の時間をしっかりとって...»続きを読む

 初任者研修の一環として、授業研究会があります。 実際に授業をして、指導教諭や管理職に見てもらい、授業力の向上を図ります。 初任者だけでなく、何十年経験したとしても、授業を見てもらって、意見をもらい、授業力の向上を図ることを止めてはいけません。今日は、その初めての授業研究会でした。 3年2組のみんなは、日頃と同じように算数の問題に取り組み、自力解決し、友達とのコミュニ...»続きを読む

 1年生が学校探検を行いました。 一度、2年生のエスコートの元、学校を探検したのですが、今回は、略図を漏って、1年生だけで学校に何があるのか確認していきます。 3年生は、屋上から街の様子を見ました。東西南北の方位を確認しながら、東にはどんな物があるのか名と見ていました。 3年は自分たちの町、4年は自分たちの県、そして5年は日本全国の様子と社会科の学習が広がっていきます...»続きを読む

 3校時には、2・3年生を対象に自転車安全教室を行いました。 2校時に引き続き、交通課と交通安全協会に講話と安全な乗り方の実地をしていただきました。 自転車に乗ると、事故の被害者だけで無く、加害者にもなってしまいかねません。 しっかりとルールを守って、みんなで交通安全に気をつけましょう。 »続きを読む

 今日は、6年生が全国学力調査を受けています。学習状況調査=児童質問(アンケート)は3年前からオンラインで回答しており、今回は来週の火曜日にタブレットを使用して行う予定です。 来年度からは、学力テスト(国語、算数)もCBT(コンピュータでの回答)となっています。 学力の一部の測定となっていますが、全国レベルの調査ですので、自分の今の状況を見直すきっかけとなると思います。 ...»続きを読む

 3年生は、午前中、綾道めぐりに行ってきました。 これは、総合的な学習の時間の「北っ子なんでも探検隊　まちの歴史を探ろう」という学習です。 実際に見た場所を記録し、町の歴史とともにまとめる学習となっています。 社会科の、「かわる道具とくらし」でも学習したウリガーを見てきました。 大和井、ブトゥラ井に降りました。毎日、ここから水をくんでいたと考えると、その大変さが...»続きを読む

 6校時に、来年度の児童会役員選挙の立ち会い演説会、投・開票が行われ、来年度の児童会役員が決まりました。   役員に立候補した5人の5年生は、立候補の理由や希望をしっかりと発表してくれました。   立ち会い演説会は3年生も参加しましたが、投票権は4年生以上になります。   みんな、演説をしっかりと聴いて、児童会役員にふさ...»続きを読む

 社会科の授業で、博物館の見学に行きました。 これは、「わたしたちの市の歩み」の中の、「かわる道具とくらし」という学習です。 生活の中で使われる道具の変化について、人々の生活との関連を踏まえて理解するとともに、調査活動、具体的な資料を通して、必要な情報を調べまとめる技能を身に付けるようにする。という目標の下、宮古島市立博物館に行って、展示物を実際に見たり、職員の方から説明を...»続きを読む

 15:00から、漢検(日本漢字能力検定)を行いました。 3級(中学卒業程度)から10級(小学校1年修了程度)まで、101人が挑戦しました。 宮古島市は、検定料が補助されます。 多くの子がチャレンジしてほしいものです。 »続きを読む