5月20日　探究の時間スタート

 今年度より、本校では新たな学びとして「探究の時間」がスタートしました。第1回目となる今回は、各学年で集まり、「なぜ探究をするのか」という問いをもとに、探究することの意味や、「失敗を恐れずに挑戦すること」の大切さについて、子どもたちと一緒に考えました。

　これからの社会は、正解を早く見つける力だけではなく、「自分で問いを持つ力」「多様な考えを受け止めながら協働する力」「自分なりに考え続ける力」がより求められる時代になると言われています。次の学習指導要領でも、「主体的・対話的で深い学び」が重視されており、子どもたち自身が課題を見つけ、考え、試し、振り返る学びが大切にされています。本校の「探究の時間」も、まさにその学びを目指した取組の一つです。

本校では、「答えを教わる学び」だけではなく、

「次はもっとこうしたい」
「友達と一緒に考えてみたい」
「どうして社会はこうなっているのだろう」
「当たり前だと思っていたけれど、本当にそうなのかな」

といった問いや気付きが自然に生まれる学びを大切にしています。その積み重ねが、思考力・表現力・批判的思考力・自己調整力・メタ認知など、これからの時代に必要となる力につながっていくと考えています。また、今回の取組は、子どもたちだけでなく、教職員にとっても「探究」です。どのような“しかけ”があれば、子どもたちの学びが「自分事」になっていくのか。先生方同士で話し合いながら、試行錯誤を重ねています。

　新しい取組だからこそ、すべてが最初からうまくいくとは限りません。しかし、「まずやってみる」「失敗しながら改善する」という姿勢そのものを、子どもたちに伝えていきたいと考えています。