校内研修(低学年授業)

　5月17日に校内研修を行いました。

　今年度の校内研修は「算数科の腹式指導において子ども同士の学びをつなげるための工夫　～『主体的・対話的な学び』をめざして～」をテーマに取り組んでいます。

　低学年の研究授業でしたが、複式学級ということで、福嶺小授業スタイルに基づいた授業の進め方や、複式指導に欠かせない「わたり」や「ずらし」の効果的な指導法等について学ぶことができました。