研究授業(4年)

4年1組で国語の研究授業が行われました。

「ヤドカリとイソギンチャク」の教材を使って、「説明のまとまりを見つけよう」という単元の学習です。「段落相互の関係に気をついて理解し、文章の構成を捉えることができる」ようにすることがねらいで、この日の授業では、文章を「始め」「中」「終わり」の3つ分け方をみんなで考え、意見を出し合いました。4年生は、つなぎ言葉に気をつけて読み取りながら、しっかり自分の考えを発表していました。