校内研修(幼稚園保育参観から学ぶ)

　本校では、校内研究テーマを「豊かに表現できる児童の育成」、サブテーマに「幼児期の学びを生かし対話でつなぐ授業づくりを通して」とし研究に取り組んでいます。

　7月22日には、同じ敷地内にある平一幼稚園の保育活動を参観しました。幼児期の学びや育ちのプロセスの理解を深めることで、円滑な幼小接続を推進するとともに、主体的に学習に向かう力を育む取組について学ぶ貴重な機会となりました。

　幼稚園では、整えられた環境の中で、子どもたちがのびのびと主体的に遊び(学び)を創造し、夢中になって遊び込む姿が見られました。その姿は、「子どもは本来、やりたいことや興味があるものに没頭できる環境があれば、大人が手取足取り教えなくても、夢中になって遊ぶ(学ぶ)ことができる」ということを、私たちに改めて教えてくれます。

　子どもたちが本来持っている「学ぶ力」を信じ、これからどのように子どもたちへ学習を委ねる場面をデザインしていくか、深く考えるきっかけとなりました。

　幼児教育の「環境を通して行う教育」に学び、子どもたちの主体性を引き出す授業づくりに、今後とも挑戦していきます。