毎朝、 多くの子どもたちが 朝のボランティア活動に 参加しています。   朝のボランティア活動は 子どもたちが 朝登校して 8時5分までに行う 自主的な活動です。   今朝も 多くの子どもたちが 校内の掃き掃除や 花の水やり、 ごみ拾いなどに 参加していました。  ...»続きを読む

木曜日の 平一っ子タイムは ぐんぐんタイムと称し αドリルを 全学年で 取り組んでいます。   αドリルは、 子どもたちの 読解力や思考力を 高める内容になる ドリルになります。   子どもたちは 初めて出会う 教材文をしっかり読み 問題を解いていきます。 ...»続きを読む

今日水曜日の  平一っ子タイムは 全校朝会でした。   今日の全校朝会では、 平一っ子の 学習・生活のスタンダード について みんなで確認をしました。   平一っ子の 学習スタンダードは ・始まりと終わりの 　あいさつを 　きちんとしよう ・机の上を整えよう ・相手の話を...»続きを読む

火曜日の 「平一っ子タイム」では 朝の読み聞かせを 行っています。   朝の読み聞かせは 読み聞かせMOMOの会や 保護者の皆さんに 協力いただいています。   平一っ子たちには 朝の読み聞かせを通して、 ●本に親しみ 豊かな感性を育む ●聴く力を身につける ことが高まると いいな...»続きを読む

本校は、 朝の8時15分から 8時30分までを 「平一っ子タイム」と設定し 諸活動に取り組んでます。   今日、月曜日は 朝の読書でした。 朝の読書は、 月曜日の他、 金曜日も行っています。   朝の読書は、 ● 学校の一日が 朝の読書から始まり、 落ち着いて学習に 入っていけるよ...»続きを読む

本校では、 図書室の利用や 本の貸し出し等についての オリエンテーション (図書館びらき)を 4月初めに行っています。   今日4月17日(木)は 1年生を対象にした オリエンテーションでした。   図書司書の 大見謝先生から 本の貸し出しの 決まりなどを 説明してもらった後、 自...»続きを読む

4月17日(木)は、 全国学力・学習状況調査が 行われました。   全国学力・学習状況調査は、 子どもたちへの 学習指導の充実や 学習状況の改善等に 役立てるため、 全国的に行われる 調査です。   6年生のみんなは、 担任の先生からの 諸注意の後、 1校時に、国語 2校時に、算数...»続きを読む

4月16日(水)の6校時に 委員会発足式を 行いました。   はじめに 各委員会担当の 先生方の紹介、 委員会活動の やくそくごとの確認、 校長先生の 激励の話しと続き、 その後、 各委員会に分かれて 委員長の選出、 活動のめあてなどを 決めました。   本校には、 放...»続きを読む

 4月19日(金)、 1年生は生活科 「わたしのはなを そだてよう」の学習で、 あさがおの種を うえました。   はじめに、 あさがおの種の スケッチしました。   次に先生から 種うえの手順を しっかり聞き、 いよいよ作業に入りました。   はじめに、 ...»続きを読む

4月16日(水)、 1年生の なかよしタイム では、 スペシャルゲストを 招待した読み聞かせが 行われました。   私は1年1組さんに スペシャルゲスト として招待され、 ふくべ あきひろさん作 おおの こうへさん絵 「かぶとむし ランドセル」の 絵本を 読み聞かせしました。 &...»続きを読む